குச்சவெளி | KVC Media சிறப்புச் செய்தி
மாணவர்களின் கல்வி மற்றும் பாடசாலை அபிவிருத்தி குறித்து பெற்றோர் கவலை!
குச்சவெளி தி/அந்-நூரியா முஸ்லிம் மகா வித்தியாலயத்தில் நீண்டகாலமாக தொடரும் நிர்வாகச் சிக்கல் காரணமாக, பாடசாலையின் உட்கட்டமைப்பு பராமரிப்பு, அபிவிருத்திப் பணிகள் மற்றும் மாணவர்களுக்கு வழங்கப்பட வேண்டிய கல்விச் சூழல் தொடர்பில் பெற்றோர் மற்றும் சமூகத்தினரிடையே கவலை அதிகரித்துள்ளதாக KVC Media-விற்கு தகவல்கள் கிடைத்துள்ளன.
பாடசாலையின் நிரந்தர அதிபர் இடமாற்றம் செய்யப்பட்டு எட்டு மாதங்களுக்கும் மேலாகியுள்ள நிலையிலும், புதிய நிரந்தர அதிபர் நியமனம் தொடர்பில் தீர்வு கிடைக்காத நிலை தொடர்வதாக தெரிவிக்கப்படுகிறது.
இதற்கிடையில், பாடசாலையின் பல உட்கட்டமைப்பு அம்சங்களுக்கு ஆழமான பராமரிப்பு மற்றும் மேம்பாடு தேவைப்படுவதாகவும், உரிய நிர்வாகத் தலைமைத்துவம் இல்லாததால் பல அபிவிருத்தி நடவடிக்கைகளை முன்னெடுப்பதில் நடைமுறை சிக்கல்கள் ஏற்பட்டுள்ளதாகவும் கூறப்படுகிறது.
இந்நிலைமை குறித்து குச்சவெளி தி/அந்-நூரியா முஸ்லிம் மகா வித்தியாலயத்தின் பழைய மாணவர் சங்கத்தின் செயலாளரும் ஓய்வுபெற்ற அதிபருமான A. A. சிபுனிஷ் உள்ளிட்ட பாடசாலை சமூகத்துடன் தொடர்புடைய தரப்பினர் கவலை வெளியிட்டுள்ளனர்.
இந்த விவகாரத்தின் முக்கியமான கேள்வி ஒன்றே:
“இன்னும் எவ்வளவு காலம் இந்த நிலை தொடர வேண்டும்?”
“மகா வித்தியாலயம்” என்ற அந்தஸ்து – ஆனால் அதற்கேற்ற பராமரிப்பு எங்கே?
குச்சவெளி தி/அந்-நூரியா முஸ்லிம் மகா வித்தியாலயம் என்பது ஒரு சாதாரண ஆரம்பப் பாடசாலை அல்ல.
“மகா வித்தியாலயம்” என்ற அந்தஸ்தைக் கொண்ட பாடசாலையாக, மாணவர்களுக்கு தரமான கல்விச் சூழல், உரிய நிர்வாகம், தேவையான உட்கட்டமைப்பு மற்றும் தொடர்ச்சியான அபிவிருத்தி நடவடிக்கைகள் கிடைக்க வேண்டுமென பெற்றோர்கள் எதிர்பார்க்கின்றனர்.
ஆனால், தற்போதைய நிலைமை தொடர்பாக எழுந்துள்ள கவலை என்னவென்றால், பாடசாலையின் உட்கட்டமைப்பில் பல பகுதிகளுக்கு விரிவான பராமரிப்பு மற்றும் மேம்பாடு தேவைப்படும் நிலையில், அவற்றை முறையாக முன்னெடுப்பதற்கு தேவையான நிர்வாகத் தீர்மானங்கள் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு போதுமான அளவில் இடம்பெறவில்லை என்பதாகும்.
ஒரு பாடசாலையின் கட்டிடங்கள், வகுப்பறைகள், சுகாதார வசதிகள், குடிநீர் வசதிகள், மின்சார அமைப்புகள், விளையாட்டு மற்றும் இணைப்பாடவிதான வசதிகள் உள்ளிட்ட உட்கட்டமைப்புகள் காலப்போக்கில் தொடர்ச்சியான பராமரிப்பைத் தேவைப்படுத்துகின்றன.
அத்தகைய பராமரிப்பு தாமதமானால், சிறிய குறைபாடுகள் காலப்போக்கில் பெரிய பிரச்சினைகளாக மாறக்கூடும்.
எட்டு மாதங்களாக நிரந்தர அதிபர் நியமனம் ஏன் இல்லை?
இந்த விவகாரத்தின் மையத்தில் இருப்பது நிரந்தர அதிபர் நியமனம் தொடர்பான கேள்வியாகும்.
கிடைத்துள்ள தகவல்களின்படி, பாடசாலையின் அதிபர் கடந்த ஜனவரி மாதம் இடமாற்றம் செய்யப்பட்டுள்ளார்.
அதன் பின்னர் எட்டு மாதங்களுக்கும் மேலாகியும் புதிய நிரந்தர அதிபர் நியமிக்கப்படவில்லை என தெரிவிக்கப்படுகிறது.
இது தொடர்பாக சம்பந்தப்பட்ட கல்வி அதிகாரிகளிடம் பல்வேறு சந்தர்ப்பங்களில் தகவல் தெரிவிக்கப்பட்டதாகவும், தொடர்ச்சியான பின்தொடரல்கள் மற்றும் மேல்முறையீடுகள் மேற்கொள்ளப்பட்டதாகவும் பாடசாலை சமூகத்தைச் சேர்ந்த தரப்பினர் தெரிவிக்கின்றனர்.
ஆனால், இதுவரை நிரந்தரமான தீர்வு கிடைக்கவில்லை என்ற கவலை முன்வைக்கப்படுகிறது.
ஒரு பாடசாலையின் அதிபர் என்பது நிர்வாகத் தலைவராக இருப்பதுடன், பாடசாலையின் கல்வி நடவடிக்கைகள், ஆசிரியர் ஒருங்கிணைப்பு, மாணவர் நலன், நிதி நிர்வாகம், உட்கட்டமைப்பு பராமரிப்பு மற்றும் அபிவிருத்தித் திட்டங்களை ஒருங்கிணைக்கும் முக்கியப் பொறுப்பையும் வகிக்கிறார்.
எனவே, நிரந்தர நிர்வாகத் தலைமைத்துவம் இல்லாத நிலை நீண்டகாலம் தொடர்வது குறித்து கேள்விகள் எழுவது தவிர்க்க முடியாததாகிறது.
நிர்வாகம் இல்லாமல் பாடசாலை அபிவிருத்தியை எவ்வாறு முன்னெடுப்பது?
இது பெற்றோர் மற்றும் பழைய மாணவர்கள் முன்வைக்கும் முக்கியமான கேள்வியாகும்.
ஒரு பாடசாலையின் அபிவிருத்திப் பணிகளை முன்னெடுப்பதற்கு திட்டமிடல், தேவைகளை அடையாளம் காணுதல், அதிகாரப்பூர்வ கோரிக்கைகள், நிதி ஒதுக்கீடு, கொள்வனவு நடவடிக்கைகள், ஒப்பந்தப் பணிகள், மேற்பார்வை மற்றும் நிறைவு அறிக்கைகள் என பல கட்டங்கள் உள்ளன.
இந்த செயல்முறைகளில் பாடசாலை நிர்வாகத்தின் பங்கு முக்கியமானது.
நிரந்தர நிர்வாகத் தலைமைத்துவம் தொடர்பான நிலைமை தெளிவாக இல்லாதபோது, புதிய அபிவிருத்தித் திட்டங்களை ஆரம்பிப்பது அல்லது ஏற்கனவே தேவையாக உள்ள பராமரிப்புப் பணிகளை வேகமாக முன்னெடுப்பது சிரமமாகலாம்.
இதுவே தற்போது தி/அந்-நூரியா முஸ்லிம் மகா வித்தியாலயத்தைப் பற்றி எழுப்பப்படும் மிகப்பெரிய கவலைகளில் ஒன்றாகும்.
எட்டு மாதங்களாக புதிய அபிவிருத்திப் பணிகள் ஏன் முன்னெடுக்கப்படவில்லை?
பராமரிக்க வேண்டிய உட்கட்டமைப்புகள் இன்னும் எவ்வளவு காலம் காத்திருக்க வேண்டும்?
நிர்வாகப் பிரச்சினை தீர்க்கப்படும் வரை மாணவர்களின் பாடசாலை சூழலும் காத்திருக்க வேண்டுமா?
என்பன பெற்றோர்கள் முன்வைக்கும் கேள்விகளாக உள்ளன.
உட்கட்டமைப்புக்கு “ஆழமான பராமரிப்பு” தேவைப்படுகிறதா?
பாடசாலையின் தற்போதைய உட்கட்டமைப்பு தொடர்பாகவும் கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டியுள்ளது.
KVC Media-விற்கு கிடைத்த தகவல்களின்படி, பாடசாலையின் கட்டிடங்கள் மற்றும் பிற உட்கட்டமைப்பு வசதிகளில் பலவற்றுக்கு வழக்கமான பராமரிப்பைத் தாண்டி ஆழமான பராமரிப்பு மற்றும் மேம்பாட்டு நடவடிக்கைகள் தேவைப்படுவதாக தெரிவிக்கப்படுகிறது.
இங்கு ஒரு முக்கியமான விடயத்தைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
ஒரு பாடசாலையில் பராமரிப்பு என்பது சுவர் வர்ணம் பூசுதல் அல்லது உடைந்த பொருளை மாற்றுதல் மட்டுமல்ல.
அது:
- வகுப்பறை கட்டிடங்களின் நிலை
- கூரை மற்றும் மழைநீர் கசிவு
- மின்சார பாதுகாப்பு
- குடிநீர் வசதிகள்
- சுகாதார வசதிகள்
- மாணவர் கழிப்பறைகள்
- ஆசிரியர் வசதிகள்
- பாதுகாப்பான நடைபாதைகள்
- விளையாட்டு வசதிகள்
- வேலி மற்றும் பாதுகாப்பு
- கற்றல் உபகரணங்கள்
- கணினி மற்றும் தொழில்நுட்ப வசதிகள்
போன்ற பல அம்சங்களை உள்ளடக்கியது.
இதனால், பாடசாலையின் உட்கட்டமைப்பு தேவைகளை முறையாக மதிப்பீடு செய்து, அவற்றை முன்னுரிமைப்படுத்தி, கட்டப்படியான அபிவிருத்தித் திட்டத்தை உருவாக்குவது அவசியமாகிறது.
“பல முறை தெரிவித்தும் ஏன் தீர்வு இல்லை?”
இந்த விவகாரத்தில் பெற்றோர்களை அதிகம் கவலைக்குள்ளாக்கும் மற்றொரு விடயம், பிரச்சினை குறித்து சம்பந்தப்பட்ட தரப்பினருக்கு ஏற்கனவே தெரியப்படுத்தப்பட்டதாக கூறப்படுவதுதான்.
கிடைத்துள்ள தகவல்களின்படி, பாடசாலையின் நிர்வாக நிலைமை தொடர்பாக பல்வேறு சந்தர்ப்பங்களில் பின்தொடரல்கள் மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளன.
மேலும், பிரச்சினை தொடர்பாக மேலதிக அதிகாரிகளின் கவனத்திற்கும் கொண்டு செல்லப்பட்டுள்ளதாக தெரிவிக்கப்படுகிறது.
இவ்வாறு பலமுறை பிரச்சினை முன்வைக்கப்பட்டிருந்தால், அடுத்த கேள்வி இயல்பாகவே எழுகிறது:
“அப்படியிருந்தும் ஏன் நிரந்தரத் தீர்வு இன்னும் கிடைக்கவில்லை?”
இந்த கேள்விக்கு சம்பந்தப்பட்ட கல்வி அதிகாரிகளிடமிருந்து தெளிவான பதில் கிடைக்க வேண்டும்.
பெற்றோர்களின் கவலை: “எங்கள் பிள்ளைகளின் எதிர்காலம் என்ன?”
ஒரு பாடசாலை நிர்வாகப் பிரச்சினையை வெறும் அலுவலக நிர்வாகப் பிரச்சினையாக மட்டும் பார்க்க முடியாது.
அதன் இறுதி தாக்கம் மாணவர்களின் கல்விச் சூழலில் வெளிப்படக்கூடும்.
பெற்றோர்கள் தங்களது பிள்ளைகளை பாடசாலைக்கு அனுப்புவது வகுப்பறைக் கல்விக்காக மட்டுமல்ல.
அவர்கள் எதிர்பார்ப்பது:
பாதுகாப்பான சூழல் + நல்ல உட்கட்டமைப்பு + திறமையான நிர்வாகம் + தரமான கல்வி + தொடர்ச்சியான அபிவிருத்தி
ஆகிய அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய ஒரு முழுமையான கல்விச் சூழலாகும்.
எனவே, எட்டு மாதங்களுக்கும் மேலாக நிர்வாகத் தீர்வு இல்லாத நிலை தொடர்வது குறித்து பெற்றோர்கள் கவலைப்படுவது புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகும்.
“மகா வித்தியாலயம்” என்ற அந்தஸ்துக்கு ஏற்ற கவனம் கிடைக்கிறதா?
இது KVC Media எழுப்பும் மற்றொரு முக்கியமான கேள்வியாகும்.
ஒரு பாடசாலைக்கு மகா வித்தியாலயம் என்ற அந்தஸ்து வழங்கப்பட்டிருப்பது அதன் கல்வி மற்றும் நிர்வாக வளர்ச்சிக்கான பொறுப்பையும் அதிகரிக்கிறது.
அந்தஸ்து உயர்ந்த பின்னர், பாடசாலையின்:
- கல்வித் தரம்
- ஆசிரியர் வளம்
- மாணவர் வசதிகள்
- உட்கட்டமைப்பு
- ஆய்வக வசதிகள்
- நூலகம்
- தொழில்நுட்ப வசதிகள்
- விளையாட்டு வசதிகள்
- நிர்வாகம்
- எதிர்கால அபிவிருத்தித் திட்டங்கள்
ஆகியவற்றுக்கும் அதற்கேற்ற கவனம் வழங்கப்பட வேண்டியது அவசியம்.
அப்படியான நிலையில், மகா வித்தியாலயம் என்ற அந்தஸ்தைக் கொண்ட ஒரு பாடசாலை எட்டு மாதங்களுக்கும் மேலாக நிர்வாகச் சிக்கலில் சிக்கியிருப்பது ஏன்?
என்பதே பொதுமக்களின் கேள்வியாகிறது.
கல்வி என்பது கட்டிடங்களால் மட்டும் உருவாகாது – ஆனால் கட்டிடங்களும் முக்கியம்
ஒரு சிறந்த பாடசாலை உருவாக நல்ல ஆசிரியர்கள் மற்றும் சிறந்த கல்வித் திட்டங்கள் மட்டுமே போதாது.
மாணவர்கள் கற்கும் சூழலும் அதே அளவு முக்கியமானது.
சிதைவடைந்த அல்லது முறையாக பராமரிக்கப்படாத உட்கட்டமைப்பு, போதிய சுகாதார வசதியின்மை, பாதுகாப்பு குறைபாடுகள் அல்லது தொழில்நுட்ப வசதிகளின் பற்றாக்குறை போன்றவை மாணவர்களின் கற்றல் அனுபவத்தை பாதிக்கக்கூடிய காரணிகளாக இருக்கலாம்.
எனவே, கல்வி அபிவிருத்தி என்பது:
ஆசிரியர் + மாணவர் + பாடத்திட்டம் + நிர்வாகம் + உட்கட்டமைப்பு + நிதி + கண்காணிப்பு
என்ற அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய ஒரு முழுமையான செயல்முறையாக இருக்க வேண்டும்.
தி/அந்-நூரியா முஸ்லிம் மகா வித்தியாலயத்தின் தற்போதைய நிலைமை இதே பரந்த கோணத்தில் ஆராயப்பட வேண்டிய ஒன்றாகும்.
A. A. சிபுனிஷின் கவலை
இந்த விவகாரம் தொடர்பாக பாடசாலையின் பழைய மாணவர் சங்கத்தின் செயலாளரும் ஓய்வுபெற்ற அதிபருமான A. A. சிபுனிஷ் அவர்கள் தனது கவலையை வெளிப்படுத்தியுள்ளார்.
பாடசாலையின் நிர்வாகம், அதிபர் நியமனம் மற்றும் மாணவர்களின் கல்விச் சூழல் தொடர்பில் உரிய அதிகாரிகள் உடனடி கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்பதே அவரது கருத்தின் முக்கிய அம்சமாக உள்ளது.
அவர் முன்வைக்கும் கருத்துகளும், பாடசாலை சமூகத்திலிருந்து கிடைக்கும் தகவல்களும், பிரச்சினை நீண்டகாலமாக தொடர்வதாகக் கூறப்படும் நிலைமையை வெளிப்படுத்துகின்றன.
எவ்வாறாயினும், அதிபர் நியமனம் மற்றும் நிர்வாக நடவடிக்கைகள் தொடர்பான இறுதி நிலைமை குறித்து சம்பந்தப்பட்ட கல்வி அதிகாரிகளின் அதிகாரப்பூர்வ விளக்கம் பெறப்பட வேண்டியுள்ளது.
அதிகாரிகளிடம் KVC Media முன்வைக்கும் 10 கேள்விகள்
இந்த விவகாரம் தொடர்பாக KVC Media பின்வரும் கேள்விகளை சம்பந்தப்பட்ட அதிகாரிகளிடம் முன்வைக்கிறது:
1. கடந்த ஜனவரி மாதம் அதிபர் இடமாற்றம் செய்யப்பட்டிருந்தால், புதிய நிரந்தர அதிபர் இதுவரை ஏன் நியமிக்கப்படவில்லை?
2. அதிபர் நியமன நடவடிக்கை தற்போது எந்த கட்டத்தில் உள்ளது?
3. பாடசாலையின் தற்போதைய நிர்வாகப் பொறுப்பு யாரிடம் உள்ளது?
4. கடந்த எட்டு மாதங்களில் பாடசாலையின் நிர்வாக நிலைமை தொடர்பாக எத்தனை முறை அதிகாரப்பூர்வ ஆய்வு மேற்கொள்ளப்பட்டது?
5. பாடசாலையின் உட்கட்டமைப்பு தேவைகள் தொடர்பாக தொழில்நுட்ப மதிப்பீடு மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளதா?
6. பராமரிப்பு மற்றும் அபிவிருத்திப் பணிகளுக்காக பாடசாலைக்கு என்ன நிதி ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது?
7. ஏற்கனவே முன்வைக்கப்பட்ட அபிவிருத்தி கோரிக்கைகள் எத்தனை உள்ளன?
8. அவற்றில் எத்தனை திட்டங்கள் இதுவரை நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன?
9. நிரந்தர நிர்வாகத் தலைமைத்துவம் இல்லாத நிலை காரணமாக ஏதேனும் அபிவிருத்திப் பணிகள் தாமதமாகியுள்ளனவா?
10. மாணவர்களும் பெற்றோர்களும் இன்னும் எவ்வளவு காலம் காத்திருக்க வேண்டும்?
எட்டு மாதங்கள் – இன்னும் எவ்வளவு காலம்?
இது தான் இந்த விவகாரத்தின் மிக முக்கியமான கேள்வியாக மாறியுள்ளது.
ஒரு நிர்வாகப் பதவி சில காலம் வெற்றிடமாக இருப்பது புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாக இருக்கலாம்.
ஆனால், எட்டு மாதங்களுக்கும் மேலாக ஒரு மகா வித்தியாலயத்தின் நிரந்தர நிர்வாகத் தலைமைத்துவம் தொடர்பான பிரச்சினை தீர்க்கப்படாமல் இருப்பது குறித்து விளக்கம் தேவைப்படுகிறது.
குறிப்பாக, பெற்றோர்கள் மற்றும் பாடசாலை சமூகத்தினர் தொடர்ந்து பிரச்சினையை முன்வைத்து வருவதாக கூறப்படும் நிலையில், அதிகாரிகள் இதுவரை எந்த நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டுள்ளனர் என்பது பொதுமக்களுக்கு தெரியப்படுத்தப்பட வேண்டும்.
பிரச்சினை அதிகாரிகளுக்குத் தெரியாததா?
அல்லது
தெரிந்திருந்தும் தீர்வு கிடைக்காததா?
என்பதை சம்பந்தப்பட்ட தரப்பினரே தெளிவுபடுத்த வேண்டும்.
குச்சவெளி மாணவர்களுக்கு சமமான கல்வி வாய்ப்பு தேவை
கல்வி என்பது நகர்ப்புற மாணவர்களுக்கு மட்டும் உரிய உரிமையல்ல.
தொலைதூரப் பிரதேசங்களில் வாழும் மாணவர்களுக்கும் தரமான கல்வி, பாதுகாப்பான கற்றல் சூழல் மற்றும் தேவையான உட்கட்டமைப்பு கிடைக்க வேண்டும்.
குச்சவெளி தி/அந்-நூரியா முஸ்லிம் மகா வித்தியாலயத்தில் கல்வி கற்கும் மாணவர்களும் நாட்டின் ஏனைய பகுதிகளில் உள்ள மாணவர்களுக்கு இணையான கல்விச் சூழலைப் பெற வேண்டியவர்கள்.
அவர்களின் பெற்றோர்கள் கேட்பது அதிகமான சலுகைகள் அல்ல.
அவர்களின் பிள்ளைகளுக்கான பாடசாலை உரிய முறையில் இயங்க வேண்டும் என்பதே அவர்களின் கோரிக்கை.
தீர்வு என்ன?
இந்த பிரச்சினைக்கு தீர்வு காண்பது சிக்கலான ஒன்றாக இருக்க வேண்டியதில்லை.
முதலில், பாடசாலையின் நிரந்தர அதிபர் நியமனம் தொடர்பான நிலைமை தெளிவுபடுத்தப்பட வேண்டும்.
அதன் பின்னர்:
1. முழுமையான பாடசாலை மதிப்பீடு
பாடசாலையின் கட்டிடங்கள் மற்றும் அனைத்து உட்கட்டமைப்பு வசதிகளையும் அதிகாரப்பூர்வமாக ஆய்வு செய்ய வேண்டும்.
2. பராமரிப்பு முன்னுரிமைப் பட்டியல்
அவசரமாக சரிசெய்ய வேண்டிய பணிகள், நடுத்தர கால பணிகள் மற்றும் நீண்டகால அபிவிருத்திப் பணிகள் என பிரிக்க வேண்டும்.
3. நிதி ஒதுக்கீடு
தேவையான பராமரிப்பு மற்றும் அபிவிருத்திப் பணிகளுக்கான நிதி ஒதுக்கப்பட வேண்டும்.
4. நிர்வாகத் தலைமைத்துவம்
பாடசாலைக்கு நிரந்தர அதிபர் நியமனம் தொடர்பான நடவடிக்கையை விரைவுபடுத்த வேண்டும்.
5. காலக்கெடு
ஒவ்வொரு அபிவிருத்திப் பணிக்கும் நடைமுறைப்படுத்தும் காலக்கெடு நிர்ணயிக்கப்பட வேண்டும்.
6. பொது வெளிப்படைத்தன்மை
பெற்றோர் மற்றும் பழைய மாணவர் சமூகத்திற்கு முக்கியமான அபிவிருத்தி நடவடிக்கைகள் தொடர்பான தகவல்கள் வழங்கப்பட வேண்டும்.
KVC Media வின் கேள்வி: அதிகாரிகள் எப்போது நடவடிக்கை எடுப்பார்கள்?
குச்சவெளி தி/அந்-நூரியா முஸ்லிம் மகா வித்தியாலயத்தின் பிரச்சினையை ஒரு தனிப்பட்ட நிர்வாகப் பிரச்சினையாக மட்டும் பார்க்க முடியாது.
இது ஒரு பாடசாலையின் கல்விச் சூழல், உட்கட்டமைப்பு, நிர்வாகம் மற்றும் மாணவர்களின் எதிர்காலம் தொடர்பான பொது முக்கியத்துவம் வாய்ந்த விடயமாகும்.
எட்டு மாதங்களுக்கும் மேலாக நிரந்தர அதிபர் நியமனம் தொடர்பில் தீர்வு இல்லாத நிலை தொடர்வதாக கூறப்படும் நிலையில், பாடசாலையின் தேவையான பராமரிப்பு மற்றும் அபிவிருத்திப் பணிகளும் தாமதமாகின்றன என்றால், அதன் தாக்கத்தை மாணவர்கள் ஏன் சுமக்க வேண்டும்?
இதற்கான பதில் கல்வி அதிகாரிகளிடமிருந்து வர வேண்டும்.
KVC Media வும் அதே கேள்வியையே முன்வைக்கிறது:
குச்சவெளி தி/அந்-நூரியா முஸ்லிம் மகா வித்தியாலயத்திற்கு உரிய நிர்வாகத் தீர்வு எப்போது கிடைக்கும்?
பாடசாலையின் உட்கட்டமைப்பு எப்போது முறையாக பராமரிக்கப்படும்?
அபிவிருத்திப் பணிகள் எப்போது ஆரம்பிக்கப்படும்?
மாணவர்களும் பெற்றோர்களும் இன்னும் எவ்வளவு காலம் காத்திருக்க வேண்டும்?
அதிகாரிகளின் பதிலை KVC Media எதிர்பார்க்கிறது
இந்த செய்தியில் முன்வைக்கப்பட்டுள்ள தகவல்கள் பாடசாலை சமூகத்தினர், பெற்றோர்கள் மற்றும் பழைய மாணவர் தரப்பினரிடமிருந்து கிடைத்த தகவல்களின் அடிப்படையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளன.
குறிப்பாக A. A. ஷிபுனிஷ் உள்ளிட்ட பாடசாலையுடன் தொடர்புடைய தரப்பினரால் முன்வைக்கப்பட்ட கவலைகளும் இதில் உள்ளடக்கப்பட்டுள்ளன.
எனினும், நிரந்தர அதிபர் நியமனம், நிதி ஒதுக்கீடு, அபிவிருத்தித் திட்டங்கள் மற்றும் கல்வி அதிகாரிகளின் நடவடிக்கைகள் தொடர்பான இறுதி அதிகாரப்பூர்வ நிலைப்பாடு சம்பந்தப்பட்ட அதிகாரிகளிடமிருந்து பெறப்பட வேண்டியுள்ளது.
கல்வி அதிகாரிகள் தங்களது விளக்கத்தை வழங்கும் பட்சத்தில், அதனை KVC Media சமநிலையுடன் வெளியிடும்.
மாணவர்களின் கல்வி காத்திருக்க முடியாது
ஒரு பாடசாலையின் நிர்வாகப் பிரச்சினைக்கு தீர்வு காண்பதில் தாமதம் ஏற்படலாம்.
ஆனால், மாணவர்களின் கல்வி ஆண்டுகள் காத்திருக்காது.
ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஆயிரக்கணக்கான பாடசாலை நாட்கள், வகுப்பறை நேரங்கள் மற்றும் கல்வி வாய்ப்புகள் மாணவர்களின் வாழ்க்கையில் கடந்து செல்கின்றன.
அதனால், நிர்வாகப் பிரச்சினைகள் விரைவாகத் தீர்க்கப்பட்டு, பாடசாலையின் உட்கட்டமைப்பு தேவைகள் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டு, தேவையான பராமரிப்பு மற்றும் அபிவிருத்திப் பணிகள் ஆரம்பிக்கப்பட வேண்டும்.
குச்சவெளி தி/அந்-நூரியா முஸ்லிம் மகா வித்தியாலய மாணவர்களுக்கும் தரமான கல்விச் சூழல் கிடைக்க வேண்டும்.
அது ஒரு சலுகை அல்ல.
அது அவர்களுக்கான கல்வி உரிமையின் ஒரு பகுதியாகும்.
KVC Media – தொடர்ந்த கண்காணிப்பு
குச்சவெளி தி/அந்-நூரியா முஸ்லிம் மகா வித்தியாலயத்தின் நிர்வாகம், அதிபர் நியமனம், உட்கட்டமைப்பு பராமரிப்பு, அபிவிருத்திப் பணிகள் மற்றும் மாணவர்களின் கல்விச் சூழல் தொடர்பான அடுத்தகட்ட நடவடிக்கைகளை KVC Media தொடர்ந்து கண்காணிக்கும்.
இந்த பாடசாலையின் பிரச்சினைக்கு தீர்வு கிடைக்கும் வரை கேள்வி எழுப்புவது சமூகத்தின் உரிமை; பதில் வழங்குவது சம்பந்தப்பட்ட அதிகாரிகளின் பொறுப்பு.
A. A. Rismin – Special Reporter | KVC Media
Abdul Razak M. Muzammil is Founder and Editor-in-Chief of KVC Media. View author profile